NEW YORK – Dans le cadre de l'approche de référence en matière de santé et de sécurité du Département de l'éducation de la ville de New York (NYCDOE), le maire de Blasio et la chancelière Meisha Porter ont annoncé aujourd'hui des détails supplémentaires concernant les mesures de santé et de sécurité en place pour l'année scolaire 2021-22.

L'année dernière, les mesures à plusieurs niveaux mises en œuvre par le NYC DOE ont fait des écoles certains des endroits les plus sûrs pendant la pandémie de COVID-19. L'utilisation universelle du masque, la distance physique, les examens de santé, les tests, l'amélioration de l'hygiène et la surveillance par la salle de situation ont travaillé ensemble pour fournir une protection complète lorsqu'une couche ne peut pas être entièrement mise en œuvre.

L'année dernière, un étude médicale évaluée par des pairs ont constaté qu'un élève ou un membre du personnel participant à un apprentissage en personne dans les écoles publiques de la ville de New York était moins susceptible d'être à risque d'infection au COVID-19 par rapport à la communauté en général. Sur les 234,132 1,594 personnes testées dans 986 0.4 écoles différentes, seules 19 (XNUMX %) ont été testées positives, ce qui montre que la prévalence du COVID-XNUMX dans les écoles était similaire ou inférieure à celle de la communauté. De plus, les cas trouvés à l'école ont rarement entraîné de nouvelles infections au sein de la communauté scolaire.

Les protocoles de santé et de sécurité pour l'année scolaire 2021-22 sont basés sur les conseils des Centers for Disease Control (CDC), le New York State Education Department (NYSED) et les conseils d'experts en santé publique du New York City Department of Health et Hygiène Mentale (DOHMH).

« La réouverture de nos écoles est vitale pour le retour de New York. Nous établissons la norme d'or en matière de mesures de santé et de sécurité, et le guide que nous avons publié aujourd'hui pour les parents et les familles détaille toutes les façons dont nous assurons la sécurité de nos écoles cet automne », a déclaré Maire Bill de Blasio.

«Nous devons à nos jeunes de leur offrir un retour en toute sécurité dans leurs salles de classe et une restauration de tout ce qui leur a été pris pendant cette pandémie», a déclaré Chancelière des écoles Meisha Porter. "En tant que parent, je sais ce que le moment signifie, et je veux assurer à chaque personne qui s'occupe d'un jeune que nous mettons en œuvre l'étalon-or des mesures de santé pour assurer la sécurité de nos élèves et de notre personnel cette année."

"Nos experts de la santé travaillent main dans la main avec les éducateurs pour ramener les enfants à l'école en toute sécurité", a déclaré Commissaire à la santé Dr Dave A. Chokshi. "L'approche en couches a maintenu nos écoles remarquablement sûres et avec l'outil supplémentaire de la vaccination, nous pouvons continuer à protéger nos enfants."

"Je soutiens le maire dans ces efforts pour protéger notre ressource la plus précieuse, nos enfants", a déclaré Membre de l'Assemblée Michael Benedetto.

« Alors que les familles de notre ville se préparent à ce que nos enfants retournent à l'école, la lutte contre la COVID-19 est au premier plan de nos préoccupations. Bien que nous sachions que nos enfants ont désespérément besoin d'accéder à des opportunités éducatives, la sécurité pour eux et leurs enseignants est d'une importance primordiale. mentionné Membre de l'Assemblée NYS Carmen De La Rosa. " Je me tiens aux côtés du maire De Blasio et du chancelier Porter pour élever le plan à plusieurs niveaux de l'étalon-or pour garantir la sécurité de nos enfants et tout commence par garantir que tous ceux qui peuvent être vaccinés ont accès à un vaccin.

Vaccinations efficaces et sûres pour tous les membres éligibles de la communauté 

La vaccination est actuellement la principale stratégie de prévention de santé publique pour mettre fin à la pandémie de COVID-19 et s'est avérée réduire considérablement les effets sur la santé du COVID-19 et réduire la transmissibilité de la maladie. En raison de l'incroyable sécurité offerte par la vaccination, tout le personnel et les sous-traitants du DOE dans les bâtiments du DOE doivent recevoir leur première dose avant le 27 septembre.^th et télécharger une preuve de vaccination sur le Portail de vaccination du DOE. Chaque parent peut être assuré que les éducateurs et le personnel de l'école qui travaillent quotidiennement avec leur enfant seront vaccinés, offrant ainsi une couche supplémentaire de protection et de sécurité.

À l'heure actuelle, les élèves de 12 ans et plus sont éligibles pour recevoir le vaccin Pfizer, et environ 60 % des jeunes âgés de 12 à 17 ans l'ont déjà fait. Tous les jeunes éligibles sont encouragés à recevoir ce vaccin salvateur dès que possible.

Examens de santé et de température

Des examens de santé quotidiens sont requis pour l'admission dans les bâtiments du DOE et doivent être effectués à la maison avant la journée scolaire. De plus, dans le cadre du dépistage, la température des élèves doit être prise à la maison. Toute famille qui a besoin d'un thermomètre peut en demander un à son école.

Si un élève ou un membre du personnel se sent malade, il doit rester à la maison et se faire tester. Rester à la maison et se faire dépister est un moyen efficace de protéger toute la communauté scolaire. Chaque école aura une infirmière dans le personnel à qui les élèves peuvent se rapporter lorsqu'ils se sentent malades.

Utilisation universelle du couvre-visage

Comme annoncé en mai, des masques de protection seront obligatoires pour toutes les personnes à l'intérieur et à l'extérieur des bâtiments du DOE, y compris tous les étudiants et le personnel, quel que soit leur statut vaccinal. Les couvre-visages sont un moyen simple et efficace d'assurer la sécurité de tous les membres de la communauté scolaire. Les masques peuvent être retirés pendant les repas et pour des pauses désignées tout au long de la journée, pendant lesquelles la distance physique sera maximisée. Les étudiants qui ne sont pas médicalement capables de tolérer les masques se verront proposer un logement alternatif et le personnel recevra un équipement de protection supplémentaire.

Distanciation physique dans les écoles

Conformément aux directives du CDC et du NYSED, les écoles fourniront un mètre de distance physique, dans la mesure du possible. La distanciation physique fait partie d'une stratégie à plusieurs niveaux, et une sécurité supplémentaire est assurée par les vaccinations, l'utilisation de masques, une ventilation améliorée, l'accent mis sur l'hygiène, les tests et la surveillance par la salle de situation. Les écoles élémentaires utiliseront des cohortes d'élèves dans la mesure du possible, ou feront en sorte que les enseignants se déplacent entre les classes pour minimiser les déplacements des élèves.

Pendant le service des repas, les écoles sont fortement encouragées à utiliser les espaces extérieurs et l'espace supplémentaire à l'intérieur de l'école pour assurer une distance physique de trois pieds. Le Bureau des services d'alimentation et de nutrition aide les directeurs à servir des repas à plusieurs endroits dans les bâtiments scolaires et à servir plusieurs périodes de repas.

La grande majorité des salles de classe sont capables de mettre en œuvre trois pieds de distance physique. Dans les espaces de repas et les espaces d'enseignement, si la distance physique n'est pas possible, des stratégies d'atténuation supplémentaires seront mises en place, telles que l'ajout de purificateurs HEPA supplémentaires ou l'équipement des fenêtres avec des ventilateurs d'extraction.

Le CDC et le NYSED soulignent tous deux que les recommandations de distanciation physique ne devraient pas empêcher les élèves de retourner complètement à l'école cette année.

Ventilation améliorée

La capacité d'apporter de l'air frais dans une pièce, de le faire circuler et de l'évacuer est un élément essentiel de la prévention de la propagation du COVID-19. Chaque salle du DOE utilisée par les étudiants et le personnel pendant de longues périodes disposera d'une ventilation entièrement opérationnelle par des moyens naturels, mécaniques ou une combinaison de moyens. De plus, à titre de précaution supplémentaire, chaque pièce dispose de deux purificateurs d'air qui respectent et dépassent les normes HEPA et les cafétérias des écoles surutilisées seront équipées de grandes unités pour une protection supplémentaire et de ventilateurs d'extraction basés sur les fenêtres pour fournir une circulation d'air supplémentaire.

L'état de ventilation de chaque pièce d'un bâtiment du DOE peut être trouvé en recherchant l'école à https://www.nycenet.edu/schoolsearch et aller à la section « Informations sur la ventilation du bâtiment » de la page.

Amélioration du nettoyage, de l'entretien des installations et de la disponibilité des EPI

Les ingénieurs de garde du DOE et le personnel des installations ont plus d'un an et demi d'expérience dans le maintien de la sécurité et de la propreté de nos bâtiments pendant la pandémie de COVID-19. Ils continueront à utiliser des techniques de nettoyage améliorées, y compris l'utilisation de pulvérisateurs électrostatiques, et tous les bâtiments continueront d'avoir 30 jours complets d'EPI disponibles à tout moment.

Surveillance continue et tests de diagnostic sous la surveillance de la salle de crise

Les tests COVID-19 réguliers fournissent aux communautés scolaires et aux experts en santé publique des informations précieuses. Cette année, chaque école, de la première à la douzième année, verra dix pour cent de sa population scolaire non vaccinée testée deux fois par mois pour une surveillance aléatoire continue. Les tests de surveillance visent à déterminer la prévalence de la COVID-19 dans nos écoles et fournissent des informations continues aux experts en santé publique.

La salle de crise continuera d'être la ressource centrale permettant aux directeurs d'école de signaler les cas positifs dans leurs communautés scolaires, d'effectuer la recherche des contacts et de fournir des conseils de santé et de sécurité aux communautés scolaires de manière efficace et rapide.

Politiques de fermeture et de quarantaine en cas de cas positif de COVID-19

Les écoles publiques de la ville de New York ont ​​​​ouvert avec succès des écoles au cours de l'année scolaire 2020-21, tout en maintenant les taux de COVID-19 dans les écoles bien inférieurs à la moyenne de la ville. Ceci a été réalisé grâce à une stratégie de prévention à plusieurs niveaux. En raison de ces précautions de santé et de sécurité étendues et de la vaccination généralisée des élèves et du personnel, le DOE s'attend à beaucoup moins de perturbations de l'apprentissage tant au niveau de la classe qu'à celui de l'école.

Les politiques de fermeture et de quarantaine qui ont assuré la sécurité des écoles pendant l'été se poursuivront au cours de l'année scolaire 2021-22. Lorsqu'un cas positif de COVID-19 est confirmé dans une salle de classe, les contacts étroits seront mis en quarantaine pendant dix jours civils. Les personnes entièrement vaccinées n'ont pas à se mettre en quarantaine même si elles sont en contact étroit, à moins qu'elles ne soient symptomatiques, conformément aux directives du CDC. Par prudence, ces étudiants vaccinés sont encouragés à passer un test COVID-19 trois à cinq jours après une exposition potentielle.

Les élèves du secondaire et du collège qui ne sont pas vaccinés peuvent retourner dans leurs salles de classe hors de la quarantaine. Ils seront testés le cinquième jour de quarantaine pour réintégrer la classe après le septième jour, avec la preuve d'un test négatif, soumis au portail de vaccination du DOE.

La Situation Room travaille en étroite collaboration avec une équipe d'experts du DOHMH pour enquêter sur chaque cas signalé. Après une enquête approfondie, s'il existe des preuves d'une transmission généralisée au sein de l'école, la salle de crise et le département de la santé de la ville de New York prendront la décision de fermer l'école pendant dix jours. Il s'agit de la poursuite d'une politique qui a assuré la sécurité de plus de 800 bâtiments scolaires pendant le Summer Rising.

Lorsque l'apprentissage en personne est interrompu, il se poursuivra à distance pour les élèves en quarantaine. Les élèves du primaire continueront de recevoir un enseignement à distance en direct pendant leur quarantaine. Les collégiens et lycéens auront accès à l'apprentissage à distance pendant la mise en quarantaine.

Instruction médicalement nécessaire

Offrir un environnement d'apprentissage de haute qualité aux étudiants médicalement fragiles a toujours été l'une des priorités du DOE. À la lumière de la pandémie de COVID-19, le programme d'enseignement à domicile préexistant est élargi et sera disponible pour plus d'élèves qui répondent aux critères.

Le programme d'instruction médicalement nécessaire offre des services éducatifs provisoires aux enfants d'âge scolaire (de la 3e à la 12e année) dans les cinq arrondissements qui ne peuvent pas fréquenter l'école pour des raisons médicales ou psychiatriques. Il peut inclure un enseignement individuel en personne par un enseignant certifié, ou un enseignement individuel et en petit groupe par des enseignants certifiés via des plateformes numériques.

En tenant compte du COVID-19, le DOHMH a déterminé que les étudiants qui ont activement l'une des conditions suivantes seraient approuvés pour une instruction médicalement nécessaire :

Toute famille avec un élève immunodéprimé en raison d'une condition médicale ou d'un traitement pour une condition médicale peut présenter une demande. Les demandes de familles souffrant d'une condition non répertoriée seront examinées pour déterminer leur admissibilité.

L'apprentissage en plein air continue

L'utilisation des espaces extérieurs de la ville de manière nouvelle et innovante pour fournir des espaces pédagogiques, parascolaires et de restauration supplémentaires était une doublure argentée inattendue de la pandémie. L'année dernière, 840 écoles ont profité de l'Outdoor Learning Initiative. Les écoles continueront d'utiliser les cours d'école, les rues et les parcs pour fournir un espace supplémentaire pour l'apprentissage. L'initiative d'apprentissage en plein air centre l'équité et les écoles dans les zones les plus durement touchées par COVID-19 reçoivent la priorité pour le programme.

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