La ciudad ofrecerá un programa de capacitación de preparación para el trabajo este verano abierto a jóvenes indocumentados, según ha sabido City Limits, respondiendo llamadas de defensores y legisladores que han estado presionando por una alternativa al popular Programa de Empleo Juvenil de Verano (SYEP, por sus siglas en inglés), para el cual los indocumentados los estudiantes no son elegibles.

La ciudad ofrecerá un programa de capacitación de preparación para el trabajo este verano abierto a jóvenes indocumentados, según ha sabido City Limits, respondiendo llamadas de defensores y legisladores que han estado presionando por una alternativa al popular Programa de Empleo Juvenil de Verano (SYEP), para los cuales los estudiantes indocumentados no son elegibles.

El plan continuará con una iniciativa que la ciudad comenzó discretamente el año pasado, cuando el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) se asoció con el Departamento de Desarrollo de la Juventud y la Comunidad (DYCD) en un programa piloto de pasantías que se llevó a cabo casi en paralelo al popular Summer Youth Programa de Empleo (SYEP), del 11 de julio al 19 de agosto de 2022, para estudiantes de 14 a 21 años (en cambio, SYEP acepta jóvenes entre 14 y 24 años).

El piloto no se ofreció exclusivamente a jóvenes indocumentados sino a todos los estudiantes que, por diversas razones, tienen problemas para encontrar una pasantía. Eso puede ser un particular desafío para los jóvenes cuyo estatus migratorio a menudo les impide acceder a los trabajos tradicionales.

Defensores y los legisladores han empujado durante años a la ciudad para encontrar una solución, y el piloto implementa varias de esas recomendaciones, como ofrecer estipendios en lugar de cheques de pago y centrarse en el enriquecimiento y el aprendizaje basado en el trabajo en lugar del empleo tradicional.

“La ciudad de Nueva York seguirá recibiendo a personas de todos los rincones del mundo, incluidos jóvenes de fuera de los Estados Unidos, muchos de los cuales buscan oportunidades para aprender, trabajar y tener éxito”, dijo Mark Zustovich, vocero del DYCD.

Además de estar dentro del rango de edad elegible, los estudiantes debían asistir a uno de los Escuelas CareerReady para participar en el piloto.

Seis organizaciones comunitarias que prestan servicios en todos los distritos (Children's Aid Society, Children's Arts & Science Workshops, Chinese American Planning Council, Common Point Queens, Phipps Neighborhood y United Activities Unlimited) trabajaron con las escuelas para recibir participantes calificados. El portavoz del Departamento de Educación, Nathaniel Styer, explicó que el DOE ayuda a promover el programa piloto entre los estudiantes.

En total, 282 jóvenes se inscribieron en el programa el año pasado, donde recibieron un estipendio de hasta $552, y participaron en aprendizaje basado en proyectos y capacitación avanzada de preparación para el trabajo por un máximo de 60 horas.

Organizaciones como el Chinese American Planning Council (CPC), que tiene un extenso programa de pasantías que alberga a miles de estudiantes SYEP cada año, recibieron 100 estudiantes a través del programa piloto.

“Siempre tenemos una lista de espera” para las plazas de SYEP, dijo la directora de Educación y Servicios Profesionales de CPC, Amy Latorres. Y, sin embargo, “muchos estudiantes [indocumentados] no se postulan porque saben que no pueden ser parte de esto”.

Common Point Queens acogió a 94 estudiantes en el programa piloto, y United Activities Unlimited (UAU) atendió a 20 estudiantes el verano pasado.

“Fue una iniciativa de aprendizaje basada en proyectos que incluyó la exploración de carreras y oportunidades de trabajo en red”, dijo Jonathan Baratta, Director de Desarrollo de la Fuerza Laboral de la UAU. “Los estudiantes apreciaron la oportunidad de desarrollar habilidades blandas, explorar campos profesionales potenciales y construir relaciones con compañeros de clase y mentores. Pudimos brindar instrucción virtualmente, tanto en inglés como en español, lo que hizo que la programación fuera accesible para todos los interesados”.

El costo del programa piloto fue de aproximadamente $1,400 por participante. DYCD dijo que planea ejecutarlo nuevamente durante el verano de 2023, con el objetivo de llegar a 600 estudiantes y agregar una CBO más, The Child Center of NY.

“Estamos en el proceso de evaluar los programas para determinar cómo servir mejor a los jóvenes indocumentados o que enfrentan barreras para obtener empleo”, dijo Zustovich.

Es difícil saber exactamente cuántos jóvenes indocumentados están matriculados en las escuelas de la ciudad, aunque las estimaciones sugieren que hay decenas de miles. DYCD ha señalado previamente estimaciones de la Oficina de Asuntos de Inmigrantes (MOIA, por sus siglas en inglés) de la Alcaldía que indican que 42,000 jóvenes de 18 a 24 años son indocumentados, más otros 45,000 menores de 17 años.

Algunos defensores usan la cifra de la Ley NYS DREAM como referencia: 4,500 estudiantes indocumentados se graduaron cada año de las escuelas secundarias del estado de Nueva York en 2019, aunque esta cifra incluye a los estudiantes de todo el estado y excluye a los estudiantes secundarios más jóvenes.

Otras oportunidades

Algunas organizaciones comunitarias locales también ofrecen pasantías que son accesibles o están dirigidas a jóvenes indocumentados. En 2022, Oyaté grupo de XNUMX, en asociación con el Centro para el Aprendizaje Comprometido con la Comunidad de la Universidad de Fordham, organizó la pasantía Beyond Rising, que dio la bienvenida a 20 estudiantes de secundaria indocumentados.

Este año el programa triplicó el número de cupos y aceptará a 60 estudiantes, la mitad de ellos en Fordham y la otra mitad en Lehman College.

El aplicación bilingüe solo en línea abierta el mes pasado y cerrará a finales de marzo aceptando solicitantes de 16 a 18 años que hablen inglés y español, explicó Tomás Ramos, fundador y presidente del Grupo Oyate. La pasantía se llevará a cabo del 6 de julio al 1 de agosto y proporcionará estipendios semanales de tarjetas de regalo de $ 500 a los estudiantes.

José Higuera López, subdirector de Lehman del Instituto de Estudios Mexicanos de CUNY, dijo que los estudiantes podrán participar en cosas como talleres de educación financiera en la escuela de negocios o trabajar con la oficina que planifica eventos culturales en la universidad. También están emparejados con estudiantes de Fordham que sirven como mentores.

Hasta el 27 de febrero, más de 60 niños ya se habían postulado.