Récupérer les enfants "disparus": ils n'échouent pas - le système les échoue
Par Rhokeisha Ford, Center NYC En tant que directeur d'un lycée public de New York, j'ai appris qu'un pourcentage de mes élèves étaient littéralement portés disparus. Leurs noms figuraient sur ma liste, mais pour une raison ou une autre, ils n'allaient pas à l'école régulièrement ou pas du tout. Ils ont été perdus dans l'abîme de l'absentéisme scolaire, ce qui les a rendus plus susceptibles d'entrer dans le fameux « pipeline de l'école à la prison ». […]